单项选择题
A.教学目标片面 B.教学目标忽视差异性 C.教学目标含糊不清 D.误把学习内容当教学目标
一节课的教学目标，既要有完成教材规定的人人必须达到的目标，又要有鼓励少数学生能达到的发展性目标，还可有允许个别...
单项选择题一节课的教学目标，既要有完成教材规定的人人必须达到的目标，又要有鼓励少数学生能达到的发展性目标，还可有允许个别学生暂时先达到的暂时性目标。这体现了教学目标的（）原则？
A.整体性 B.科学性 C.多样性 D.灵活性
布鲁姆的教学目标分类为（）A.认知领域、情感领域、动作技能领域B.言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度...
单项选择题布鲁姆的教学目标分类为（）
A.认知领域、情感领域、动作技能领域 B.言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C.抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D.学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能...
单项选择题一个优秀的教师总是在教学开始时就向学生提出明确而正确的教学目标，以取的好的教学效果。这体现了教学目标的（）功能？
A.激励 B.标准 C.导向 D.评价
