多项选择题
A.人人学“有用”的数学 B.人人掌握“必需”的数学 C.不同的人学习不同的数学 D.学好数学
数学教学的方法有（）A.程序教学法B.发现法C.自学辅导法D.尝试指导效果回授法
多项选择题数学教学的方法有（）
A.程序教学法 B.发现法 C.自学辅导法 D.尝试指导效果回授法
数学的认知结构是一种消极的组织。
判断题数学的认知结构是一种消极的组织。
数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。
判断题数学技能在形式上可分为外部操作技能和内部心智技能。
