如果慕课中使用多种平台以外的社交工具，可能会使学生由于在课程学习过程中要注册多个系统而出现迷失或混乱的情况。

支架式教学中，学习者在支架的帮助下顺利通过最近发展区，所以支架的提供多多益善。

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在慕课课程中，因为需要照顾到多种语言背景的学习者，所以发帖要尽量做到通俗易懂又不失学术严谨。

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在慕课讨论时，学员主要是在使用语言文字进行交流，这也是意义建构的一种形式。

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