语文教材应该为师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教学内容的余地。

写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。

判断题写作教学应培养学生的写作兴趣，让他们乐于表达。

个性化创造性阅读是个体行为，不需要学生间的合作学习。

判断题个性化创造性阅读是个体行为，不需要学生间的合作学习。

著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响，但也存在一定的局限性。

判断题著名教育家叶圣陶的语文“工具论”对我国语文教育曾有过积极的影响，但也存在一定的局限性。