多项选择题
A.帮助教师解决知识老化陈旧问题B.让他们承担指导青年教师的工作C.帮助教师提高自身素质D.提高教师的自我满足感和成就感E.使他们抛弃不切实际的幻想
开发园本课程过程中，园长将教师从教研活动的“旁听者”转化为“参与者、领导者”，可以采取（）A.故事分享制度B....
多项选择题开发园本课程过程中，园长将教师从教研活动的“旁听者”转化为“参与者、领导者”，可以采取（）
A.故事分享制度B.填制《班级工作量化评估表》C.营造“人人参与教育科研、人人是幼教行家”的工作氛围D.教研组长轮流主持制度E.菜单式项目选择制度
某园设置3个小班，每班30人，配2名教师、1名保育员负责3个小班的保育工作，正确评价该园的是（）A.符合教育主...
单项选择题某园设置3个小班，每班30人，配2名教师、1名保育员负责3个小班的保育工作，正确评价该园的是（）
A.符合教育主管部门规定标准B.对师资进行了优化配置C.师生配比不合理D.有利于幼儿园管理
新中国成立60年来，将学前教育划分成几个阶段，其中将“以儿童优先为原则，要保障每一个儿童享有机会增选的公司的受...
单项选择题新中国成立60年来，将学前教育划分成几个阶段，其中将“以儿童优先为原则，要保障每一个儿童享有机会增选的公司的受教育权利”为指导的阶段是（）
A.第一个时期（1950-1980年）B.第二个时期（1980-2000年）C.第三个时期（2000-2010年）D.第四个时期（2010年至今）
