任何道德行为的德性都是呈一个（）的，而非直线。

实质上，（）表现为（）所拥有的自由程度。要求双方（）都没有受到侵害。而溺爱则侵犯了受者的理性自由，把承受者当作...

填空题实质上，（）表现为（）所拥有的自由程度。要求双方（）都没有受到侵害。而溺爱则侵犯了受者的理性自由，把承受者当作（）。

教育爱，也就是（）。

填空题教育爱，也就是（）。

（）的教育人道是把人本身当做目的。

填空题（）的教育人道是把人本身当做目的。