作为权利主体，学生所享有的合法权主要有人身权和受教育权。

在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。

判断题在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。

虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。

判断题虽然在教学中师生所处的地位不同，但他们的人格是平等的。

教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。

判断题教师偏爱优等生，不会对师生关系造成影响。