在通常情况下，课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。

非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

判断题非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。

正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。

判断题正式群体的发展经历了松散群体、联合群体和集体三个阶段。

群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能...

判断题群体中大多数人意见一致时必然形成一种无形的压力，迫使个别人不敢发表反对意见，即使发表了，也“成不了气候”，不能影响从众的现象。