科举制开创于隋朝，一直沿用至清末。

教育的第二次分化是培养统治能力的需要。

判断题教育的第二次分化是培养统治能力的需要。

教育的第一次分化主要是为了发展生产力。

判断题教育的第一次分化主要是为了发展生产力。

生产知识进入学校领域，促使教育的第二次分化。

判断题生产知识进入学校领域，促使教育的第二次分化。