单项选择题
A.自主学习和协作学习 B.接受学习和协作学习 C.自主学习和接受学习 D.掌握学习和接受学习
随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行...
单项选择题随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合)采用()学习方式更能凑效,也有利于培养合作精神。
A.协作学习 B.接受学习 C.自主学习 D.掌握学习
关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。A.若教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的B.教学...
单项选择题关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。
A.若教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的 B.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标也可能是多元的 C.形成性评价可使用评价量表,总结性评价也可使用评价量表 D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B...
单项选择题关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。
A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的 B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略 C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略 D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略