荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。

养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

判断题养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。

教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。

判断题教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。

教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。

判断题教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。