判断题
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“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.稳定性...
单项选择题“揠苗助长”“凌节而施”违背了青少年身心发展规律的（）。
A.顺序性和阶段性 B.不均衡性 C.个别差异性 D.稳定性和可变性
教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。
判断题教学直观性原则是根据学生的年龄特征和思维发展的要求提出来的。
刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。（）
判断题刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对事物的相似性的反应，分化是对事物差异的反应。（）
