开展数学教育研究是数学竞赛的需要。

数学教育实验的理论基础，包括认识论、教育理论、心理学理论和数学教育理论等理论础。

判断题数学教育实验的理论基础，包括认识论、教育理论、心理学理论和数学教育理论等理论础。

从整个数学活动的过程来看数学思维的一般方法，可分为数学发现和数学论证的思维法。

判断题从整个数学活动的过程来看数学思维的一般方法，可分为数学发现和数学论证的思维法。

中学数学解题教学中应遵循的原则之一是可模仿性原则。

判断题中学数学解题教学中应遵循的原则之一是可模仿性原则。