填空题
充分的学习准备；明确的学习目标；计划性的教学过程；反思性的教学效果
从教师学习心理特点来看，教师学习要有强烈的动机，必须（）、（）、（）。
填空题从教师学习心理特点来看，教师学习要有强烈的动机，必须（）、（）、（）。
从教师学习的实质来看，教师学习是（）、（）、（）、（）、（）、（）的变化过程。
填空题从教师学习的实质来看，教师学习是（）、（）、（）、（）、（）、（）的变化过程。
教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系。
判断题教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素，他们构成了校本研究的三位一体关系。
