单项选择题
A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.地方课程
上海市某小学为了让学生们了解并会正确进行垃圾分类开设了相关课程。学生在学习了该课程后,知道如何进行垃圾分类。这...
单项选择题上海市某小学为了让学生们了解并会正确进行垃圾分类开设了相关课程。学生在学习了该课程后,知道如何进行垃圾分类。这属于()。
A.理想的课程B.领悟的课程C.运作的课程D.经验的课程
李老师在教学上,比起结果更注重过程,同时鼓励学生积极探索,培养学生的独立性。这说明李老师的教学更偏向教学设计模...
单项选择题李老师在教学上,比起结果更注重过程,同时鼓励学生积极探索,培养学生的独立性。这说明李老师的教学更偏向教学设计模式中的()。
A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.实践与折中模式
在一次教育研讨大会上,某专家说道:“在制定课程目标时,我们应该考虑儿童的需要和兴趣。”这体现了()的观点。A....
单项选择题在一次教育研讨大会上,某专家说道:“在制定课程目标时,我们应该考虑儿童的需要和兴趣。”这体现了()的观点。
A.要素主义课程理论B.人本主义课程理论C.经验主义课程理论D.存在主义课程理论