（）等人于20世纪七八十年代历时十几年在密歇根州对三种主要课程模式——直接教学模式、开放教学模式和幼儿中心模式进行了评价研究。

2011年我国颁发的幼儿教师专业标准的体系框架中有三个维度和（）领域。A.十四个B.十个C.十八个D.四个

单项选择题2011年我国颁发的幼儿教师专业标准的体系框架中有三个维度和（）领域。

（）是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根...

单项选择题（）是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

（）具有循环特征，系统性强的评价模式。A.外貌评价模式B.目标模式C.CIPP模式D.目标游离模式

单项选择题（）具有循环特征，系统性强的评价模式。