单项选择题
A.全面性B.及时性C.单一性D.联系性
下列（）是班主任以规范去引导和规范学生的言行，从而推动班集体的形成和发展的方法。A.愿景引导法B.规范管理法C...
单项选择题下列（）是班主任以规范去引导和规范学生的言行，从而推动班集体的形成和发展的方法。
A.愿景引导法B.规范管理法C.系统教育活动法D.自我管理法
上课铃响了，学生停止讲话，教室很安静，老师表扬学生做的好。这体现了小学班级行为管理的哪种方法（）A.行为强化法...
单项选择题上课铃响了，学生停止讲话，教室很安静，老师表扬学生做的好。这体现了小学班级行为管理的哪种方法（）
A.行为强化法B.行为观察法C.纪律约束D.榜样示范法
小学生班主任的角色素质要求是（）A.班主任是管理主体与客体的统一B.班主任的管理素养影响班级管理的成效C.班主...
单项选择题小学生班主任的角色素质要求是（）
A.班主任是管理主体与客体的统一B.班主任的管理素养影响班级管理的成效C.班主任在自我管理过程中，实现着班级的价值，也实现着自身的人生价值D.班主任作为一个专业化的管理者
