判断题
错误
对学生的了解是无止境的。
判断题对学生的了解是无止境的。
“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
判断题“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标:一为学会调适,二为寻求生存。
判断题学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标:一为学会调适,二为寻求生存。