儿童的判断是从直接判断发展到间接判断。

幼儿的识记方式主要以有意识记为主。

判断题幼儿的识记方式主要以有意识记为主。

6岁以下的幼儿已经表现出攻击性的男女差异，男孩比女孩更多的身体攻击。

判断题6岁以下的幼儿已经表现出攻击性的男女差异，男孩比女孩更多的身体攻击。

儿童的概念基本是通过言语理解的方式获得的。

判断题儿童的概念基本是通过言语理解的方式获得的。