单项选择题
A.感知教材，形成表象 B.理解教材.形成概念 C.运用知识，形成技能技巧 D.知识的巩固和保持
教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法
单项选择题教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（）。
A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循...
单项选择题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进性原则 D.因材施教原则
《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。A.循序渐进B.巩固性C.因材施...
单项选择题《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，（）教学原则与其在思想上是一致的。
A.循序渐进 B.巩固性 C.因材施教 D.直观性
