多项选择题
A.计算两个评分者的一致性 B.复本相关 C.专家推测 D.再测法
为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。A.定义好测验内...
多项选择题为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能不一致，可采用的步骤是（）。
A.定义好测验内容的总体范围 B.编制双向细目表 C.制定评定量表来测量测验的整个效度 D.进行统计分析
美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。A.内容效度B.构...
多项选择题美国心理学会在1974年所发行的《教育与心理测量之标准》一书中，将效度分为几个大类，即（）。
A.内容效度 B.构想效度 C.效标效度 D.区分效度
一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。A.测验越长，测验的测题取样或内...
多项选择题一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。下列描述中正确的是（）。
A.测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性 B.测验越长，受测者受猜测因素的影响就越小 C.测验越长，越遵循报酬递增率的原则 D.测验太长，有时反而会引起受测者的疲劳和反感，从而降低可靠性
