我国小学阶段学习障碍检出率为（）。

学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。A.年龄B.智力水平C.个性特点D.体力

单项选择题学习障碍学生与智力障碍学生之间最明显的区别之一是（）。

情绪行为障碍的评估方法包括（）。A.晤谈法B.自陈量表C.观察法D.检核表

多项选择题情绪行为障碍的评估方法包括（）。

我国3—6岁儿童情绪行为问题检出率为（）。A.20%B.33.9%C.1%D.30%

单项选择题我国3—6岁儿童情绪行为问题检出率为（）。