“难道我这个人将以荷而传吗？”这句话运用了反问的修辞手法。

“萌蘖”“茶峒”“暖昧”书写无误。

判断题“萌蘖”“茶峒”“暖昧”书写无误。

“玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。”这句话运用了拟人的修辞手法。

判断题“玫瑰，红色的玫瑰在学生的课桌上绽放着笑靥。”这句话运用了拟人的修辞手法。

“读到‘壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪’”这句话没有错别字。

判断题“读到‘壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪’”这句话没有错别字。