按照实验中的变量以及无关因素控制水平，教育实验设计可划分为（）两大类。

进行教育实验设计主要采用两种不同的分组法，即（）。A.组内设计B.合组设计C.组间设计D.分组设计

多项选择题进行教育实验设计主要采用两种不同的分组法，即（）。

处理即教育实验中所要操纵的（）变量的变化。A.自B.因C.无关D.控制

单项选择题处理即教育实验中所要操纵的（）变量的变化。

没有对无关变量进行有效的控制，内部效度低，难以探明白变量和因变量之间的规律性关系的实验是（）实验。A.前B.准...

单项选择题没有对无关变量进行有效的控制，内部效度低，难以探明白变量和因变量之间的规律性关系的实验是（）实验。