建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。

教学组织形式与教学质量的高低无关。

判断题教学组织形式与教学质量的高低无关。

基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。

判断题基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。

自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。

判断题自主学习并非是学习者积极发展各种思考策略和学习策略，在解决问题中而学习。