若正确答案只有一个，而高分组学生的选择却集中于两个答案，且两者选择率接近，说明该题可能存在两个正确答案，这时需要仔细分析试题内容，重新确定答案。

教育评价包括了数学教育评价，数学教育评价没有特定的研究内容。

判断题教育评价包括了数学教育评价，数学教育评价没有特定的研究内容。

数学教育测量与数学教育评价有联系也有区别，但两者是一致的。

判断题数学教育测量与数学教育评价有联系也有区别，但两者是一致的。

基本数学思想有三个层次：抽象、推理、模型。

判断题基本数学思想有三个层次：抽象、推理、模型。