多项选择题
A.强调课程目标的制定 B.强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造 C.强调课程目标的层层分解并落实与具体的教育活动 D.强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者 E.强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
桑德斯认为评价人员应具有的评价能力有（）。A.描述对象的评价能力B.描述评价背景的能力C.使评价的适当目的概念...
多项选择题桑德斯认为评价人员应具有的评价能力有（）。
A.描述对象的评价能力 B.描述评价背景的能力 C.使评价的适当目的概念化的能力 D.确定评价对象的优点或价值的能力 E.能否坚持道德标准
幼儿园课程编制的过程包括（）。A.教育理念的确立B.教育目标的确定C.课程内容的选择D.教育活动的组织E.课程...
多项选择题幼儿园课程编制的过程包括（）。
A.教育理念的确立 B.教育目标的确定 C.课程内容的选择 D.教育活动的组织 E.课程评价的实施
行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观...
判断题行为目标是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标，指向的是实施课程以后在儿童身上所发生的心理变化，具有客观性和可操作性。
