问答题
(1)全息性原则 (2)审美化原则 (3)实践性原则 (4)创造性原则
简述课程教学目的研究的走向。
问答题简述课程教学目的研究的走向。
简述语文教育特点的三个方面。
问答题简述语文教育特点的三个方面。
在说写教学中,教师若要成为成功的对话者,没有必要尊重、信任、爱护学生。
判断题在说写教学中,教师若要成为成功的对话者,没有必要尊重、信任、爱护学生。