在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。

教师道德认识对其道德行为有定向的意义。

判断题教师道德认识对其道德行为有定向的意义。

教师道德认识中只包括理性认识。

判断题教师道德认识中只包括理性认识。

对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。

判断题对教师而言，道德品质和道德行为通常是一致的。