人道层次有（）两种，教育目标外延愈是广泛，意味对人的关怀层面越是丰富，则（）。

依据教育对象可以把人类教育制度分为三种：（）的约定俗成；（）对象；保障多数人受教育权利的教育制度。

填空题依据教育对象可以把人类教育制度分为三种：（）的约定俗成；（）对象；保障多数人受教育权利的教育制度。

人道表达有两类：以（）体现人道；以对（）的尊重体现人道。

填空题人道表达有两类：以（）体现人道；以对（）的尊重体现人道。

教育伦理的核心范畴是（）。人道是教育道德性的最核心的概念。公正与理性是教育道德的两翼。

填空题教育伦理的核心范畴是（）。人道是教育道德性的最核心的概念。公正与理性是教育道德的两翼。