单项选择题
A.增加延宕B.减少持续时间C.减少延宕D.减少反应间时间
小明是一名小学老师。他看教案教学。他快速提问,学生们一起回答。经常进行非正式评估,如果学生需要额外练习,有时也...
单项选择题小明是一名小学老师。他看教案教学。他快速提问,学生们一起回答。经常进行非正式评估,如果学生需要额外练习,有时也会进行独立授课。小明用的是哪种教学程序?()
A.直接教学B.个人化教学系统C.精准教学D.随机教学
小明饿了时就会喊:"马上给我拿零食!"。因为她的妈妈不想再听到小明大喊大叫,所以就给她拿零食。她的妈妈联系行为...
单项选择题小明饿了时就会喊:"马上给我拿零食!"。因为她的妈妈不想再听到小明大喊大叫,所以就给她拿零食。她的妈妈联系行为分析师帮助小明恰当的要零食,而不是对她大喊大叫。在这种情况下,最适合使用哪种差别性强化程序?()
A.DROB.DRIC.DRLD.DRH
行为分析师为客户小里制定了一项干预计划。小里和她的家人住在市中心的公寓里。行为分析师向小里的家人读行为干预计划...
单项选择题行为分析师为客户小里制定了一项干预计划。小里和她的家人住在市中心的公寓里。行为分析师向小里的家人读行为干预计划,他们说他们明白了。一周后,行为分析师回到小里家,发现家属没有实施干预计划。行为分析师应该怎么确定家属没有实施干预计划的原因?()
A.行为分析师应确定家属是否有实施干预计划所需的时间和资源B.行为分析师应确定小里的家人在行为计划方面受过充分的培训C.行为分析师应确定哪些强化系统会促进小里的家人实施干预计划D.以上全部