我对班上每一个学生都采用同样的教学方式，大部分学生都能学好，少数学生学不好，这是他们自身的问题。

问题学生就是学习困难生。

判断题问题学生就是学习困难生。

文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

判断题文本式班会课设计方案细致详尽，准备时工作量小，严格按照预设，缺乏生成。

网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。

判断题网络是把双刃剑，因此学校、家庭、社会三者都要加强学生网络道德教育，引导青少年正确地利用网络资源、信息资源。