单项选择题
A.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来 B.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程 C.学生学习古诗文后，老师让学生默写 D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法
教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习内容B.思维品质C.学习结果D.知识技能
单项选择题教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。
A.学习内容 B.思维品质 C.学习结果 D.知识技能
张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会...
单项选择题张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导入方式是（）。
A.直接导入 B.经验导入 C.故事导入 D.直观导入
林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提...
单项选择题林老师教学《借生日》时，先板书“生日”，让学生说说自己的生H是哪一天？又是怎样过生日的？接着又板书“借”，并提出问题“每个人都有自己的生日，为什么要借生日？”“生日能借吗？”这种导人方式是（）。
A.故事导入 B.情境导入 C.悬念导入 D.直接导入
