单项选择题
A.展示 B.板书 C.板演 D.板画
教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。A.板书B.板演C.板画D.展示
单项选择题教师在黑板上推导公式、演算例题或书写方程式等，这是（）形式的教学板书。
A.板书 B.板演 C.板画 D.展示
下列发问行为，不恰当的做法是（）A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问B.倾向于把问题分配给前面和中...
单项选择题下列发问行为，不恰当的做法是（）
A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问 B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生 C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语 D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）A.回问B.提示C.延伸D.转引
单项选择题教师就一个问题分别向两个或两个以上学生提问的理答方式称为（）
A.回问 B.提示 C.延伸 D.转引
