单项选择题
A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.家庭教育
人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发...
单项选择题人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。
A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.个别差异性
教育发展水平的最终决定性因素是（）。A.政治制度B.经济基础C.生产力D.生产关系
单项选择题教育发展水平的最终决定性因素是（）。
A.政治制度 B.经济基础 C.生产力 D.生产关系
认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。...
单项选择题认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。
A.弗洛伊德 B.华生 C.桑代克 D.巴甫洛夫
