17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）

耶稣会学校兴起于16世纪，在18世纪初达到其鼎盛阶段，但在（）后，由于不合时代潮流而逐渐衰落。A、18世纪中叶...

单项选择题耶稣会学校兴起于16世纪，在18世纪初达到其鼎盛阶段，但在（）后，由于不合时代潮流而逐渐衰落。

古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人

单项选择题古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）

古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）A、思维B、理解C、...

单项选择题古希腊教育家亚里士多德把人的灵魂区分为理性灵魂和非理性灵魂两个部分。其中理性灵魂不包括（）