（）的特点是重经验、重传统，注重实践经验的积累，缺少理论假设和科学研究，管理手段行政化，管理方式指令化。

（）是学校管理的始点与旨归。A.整体性B.教育性C.强制性D.民主性

单项选择题（）是学校管理的始点与旨归。

“要提高办学资源的利用率”，这是学校管理的方向性原则的要求。

判断题“要提高办学资源的利用率”，这是学校管理的方向性原则的要求。

管理和领导是内涵与外延都一样的两个概念。

判断题管理和领导是内涵与外延都一样的两个概念。