单项选择题
A.导向功能 B.激活功能 C.调节与维持功能 D.强化功能
小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情...
单项选择题小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.自我效能感
某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。A.内部――稳定――可控的B.内...
单项选择题某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。
A.内部――稳定――可控的 B.内部――不稳定――不可控的 C.外部――稳定――可控的 D.外部――不稳定――不可控的
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这...
单项选择题某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。
A.外部强化 B.内部强化 C.替代强化 D.自我强化
