单项选择题
A.经验课程（活动课程）的基本原则B.课程组织的基本标准与原则C.综合课程的基本原则D.个别化教学组织的基本原则
著名教育哲学家（）提出了课程编制过程的三项任务即“确定基本目标”、“选择活动和其他教学材料”、“发现最有效的教...
单项选择题著名教育哲学家（）提出了课程编制过程的三项任务即“确定基本目标”、“选择活动和其他教学材料”、“发现最有效的教材组织方式”。
A.拉格B.查特斯C.博比特D.凯洛夫
法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出（）的科学分类体系，直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。A.学...
单项选择题法国哲学家孔德在19世纪上半叶提出（）的科学分类体系，直至今天依然被视为中小学和大学课程分科的基本依据。
A.学术中心课程B.实证等级论C.乡土教育论D.课程模式论
社会改造主义课程理论是在（）的基础上发展起来的。A.杜威的经验自然主义教育哲学B.人本主义经验课程论C.乡土教...
单项选择题社会改造主义课程理论是在（）的基础上发展起来的。
A.杜威的经验自然主义教育哲学B.人本主义经验课程论C.乡土教育论D.赫尔巴特“五阶段教学”理论
