通常采取“理论学习、尝试实践、反省探究”相结合的方式，以引导教师掌握现代教育理论和教学技能的教师专业发展途径是（）。

某教师存在“做一天和尚撞一天钟”的心态。由此，可以确认该老师处于（）A.生涯挫折阶段B.生涯退出阶段C.生涯低...

单项选择题某教师存在“做一天和尚撞一天钟”的心态。由此，可以确认该老师处于（）

教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展，关注学生的整体发展，依据叶澜老师的划分，可以说明其处于（...

单项选择题教师由注重外部控制和评价发展到自我规划和设计专业发展，关注学生的整体发展，依据叶澜老师的划分，可以说明其处于（）。

在美国傅乐的教师关注阶段论中，教师如果关注的是班级的经营管理，这表明他处于的阶段是（）。A.教学前关注阶段B....

单项选择题在美国傅乐的教师关注阶段论中，教师如果关注的是班级的经营管理，这表明他处于的阶段是（）。