在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创立者是（）

教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。A.直接观察与间接观察B.参与性观察与非参与性观察C.自然情境观察与实...

单项选择题教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。

作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。

判断题作定义就是用可以感知、但无法度量的事物、事件、现象和方法对变量或指标做出具体的界定、说明。

课题研究的设计一般不包括（）。A.选择研究对象B.确定研究方法C.制定已经计划D.预测研究结果

单项选择题课题研究的设计一般不包括（）。