单项选择题
A.工业化压力B.人口压力C.市场压力D.地域压力
广义的教育评价又称（）。A.外部评价B.总结性评价C.国家评价D.宏观评价
单项选择题广义的教育评价又称（）。
A.外部评价B.总结性评价C.国家评价D.宏观评价
培养学生逻辑推理的能力是创造性探讨教学（）阶段的主要教学目标。A.把握问题B.发展推广C.推论D.发现
单项选择题培养学生逻辑推理的能力是创造性探讨教学（）阶段的主要教学目标。
A.把握问题B.发展推广C.推论D.发现
科学工作者设计假设、利用证据，通过调查、实验、思维加工获取科学知识，这是科学活动过程中的（）阶段。A.探索B....
单项选择题科学工作者设计假设、利用证据，通过调查、实验、思维加工获取科学知识，这是科学活动过程中的（）阶段。
A.探索B.解释C.考验D.思考
