体育课程特色主要通过课程理念、课程目标、课程内容、（）、课程评价、课程开发等六个维度来呈现。

体育课程开发包括国家、地方和（）三个层次。A.政府B.机关C.校本D.学校

单项选择题体育课程开发包括国家、地方和（）三个层次。

（）是体育课程学习的活动主体。A.学生B.体育教师C.体育教材D.体育器材

单项选择题（）是体育课程学习的活动主体。

课堂教学设计的实质是提高教学（）和（）为目的。A.水平、内容B.目标、目的C.方法、过程D.效率、质量

单项选择题课堂教学设计的实质是提高教学（）和（）为目的。