对美育有特殊意义的美育方法是（）。

一位教师正在让学生观察天上飘着的云彩，让他们形容云彩的形状像什么事物。这位老师在考察训练学生的（）。A.审美感...

单项选择题一位教师正在让学生观察天上飘着的云彩，让他们形容云彩的形状像什么事物。这位老师在考察训练学生的（）。

培养学生的审美感受力，就是要在美育中培养人的（）。A.审美想像力B.审美创造力C.审美态度D.审美观察能力

单项选择题培养学生的审美感受力，就是要在美育中培养人的（）。

审美萌芽时期可以细分为（）。A.少儿审美态度的萌芽B.少儿的审美知觉的萌芽C.少儿的审美趣味的萌芽D.少儿审美...

多项选择题审美萌芽时期可以细分为（）。