以培训目标为中心，课程设计应当遵循的过程顺序为（）①实施教学②形成性测验③反馈矫正④目标定向⑤平行性测验

培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）A.认知领域B.情感领域C.精神运动领域D....

单项选择题培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）

（）的结果评估的是测评者自己的观念变化，而不是参与测评人员的变化。A.内省法B.收益评估法C.绩效评估法D.笔...

单项选择题（）的结果评估的是测评者自己的观念变化，而不是参与测评人员的变化。

定性评估法不包括（）。A.目标评估法B.关键人物评估法C.比较评估法D.收益评估法

单项选择题定性评估法不包括（）。