课堂时间的管理应该聚焦于学生主动学习和（）

日常教学评价要坚持正式评价与非正式评价相结合。（）

判断题日常教学评价要坚持正式评价与非正式评价相结合。（）

教学过程中的评价其目的是对学生进行选拔和甄别。（）

判断题教学过程中的评价其目的是对学生进行选拔和甄别。（）

教学目标不是课程目标的分解。（）

判断题教学目标不是课程目标的分解。（）