判断题
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“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想不是把教育与政治相隔离。()
判断题“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想不是把教育与政治相隔离。()
教育家夸美纽斯在《教学与发展》中对班级授课制给予了系统的理论描述。()
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“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把教育与生产劳动相隔离。()
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