一般来说，新闻受众接触新闻客体后，要经过认识、情感、行为意向层层深入的过程，最终达到（）的结果。

（）可干扰传播对象对信息注意的程度，有助于削弱对说服的抵御。A.干扰因素B.外界环境C.分散精力D.媒介信息

单项选择题（）可干扰传播对象对信息注意的程度，有助于削弱对说服的抵御。

研究证明，把（）与说服教育结合起来，能让人们态度的变化更大，传播的效果会更好。A.社会制度B.群体规定C.环境...

单项选择题研究证明，把（）与说服教育结合起来，能让人们态度的变化更大，传播的效果会更好。

心理学家研究表明，受众的（）是影响受众态度的一个重要因素。A.人格因素B.个人魅力C.性格特征D.习惯思维

单项选择题心理学家研究表明，受众的（）是影响受众态度的一个重要因素。