控制的本质，就是你对对方有“期待”中的反应，如果对方没有按照你的逻辑走，你就会有强烈的不舒服的感受。

学生带来的困扰，往往并不是学生个人的问题，常常是学生和家长、老师、同学等互动关系的一种结果。

判断题学生带来的困扰，往往并不是学生个人的问题，常常是学生和家长、老师、同学等互动关系的一种结果。

如果我们用一个直接的清晰的自我状态来表达，会增加对方理解我们的难度。

判断题如果我们用一个直接的清晰的自我状态来表达，会增加对方理解我们的难度。

第一发展加速期是指从出生到幼儿期，第二加速发展期是指青春期。

判断题第一发展加速期是指从出生到幼儿期，第二加速发展期是指青春期。