社会学家更加强调从教师所处的社会环境方面，来解释和防范教师职业倦怠现象。

教育社会学在解释教育活动或教育现象时，多数从个体入手。

判断题教育社会学在解释教育活动或教育现象时，多数从个体入手。

教师的学科教学法知识会影响到教师的教学设计以及具体课堂教学。

判断题教师的学科教学法知识会影响到教师的教学设计以及具体课堂教学。

教育动因论强调教育对于社会变迁的潜功能。

判断题教育动因论强调教育对于社会变迁的潜功能。